日前，河北省高等学校卓越创新人才培养研讨会在河北工业大学北辰校区召开。此次会议紧扣教育强国战略部署，聚焦卓越创新人才培养核心议题，旨在以数智赋能为引擎，破解高校育人体制机制障碍难题，探索融合共创的特色育人新模式，为河北高等教育高质量发展注入强劲动能。

河北工业大学党委书记韩旭回顾了学校在工程教育领域的深厚积淀与创新实践，并表示，面对“教育强国高校何为”的时代命题，河北工业大学立足京津冀协同发展国家战略，与兄弟高校、企事业单位共商卓越创新人才培养新理念、新方法、新路径，为我省高校深化合作筑牢基础。《河北工业大学本科人才培养卓越进程行动计划（2025—2035）》是学校勇担强国使命、推动教育科技人才一体化发展的生动实践。学校将全面落实立德树人根本任务，系统推进科教融汇、产教融合，锚定十年育人目标，携手社会各界为中国式现代化建设河北篇章贡献力量。

研讨会现场。

河北省教育厅原一级巡视员、河北省高等教育学会会长王廷山对高校未来发展提出三点期望：一要锚定教育强国目标，把准新工科建设方向；二要深化产教融合机制，打通人才培养“最后一公里”；三要聚焦卓越创新人才核心素养，筑牢育人根基。他同时表示，希望大家以本次研讨会为契机，分享经验、碰撞思想，共同构建开放共享的创新人才培养平台，让更多扎根燕赵、服务国家的卓越创新人才从河北走出，在京津冀协同发展的浪潮中展现作为！

本次会议设置三大主题环节：发布《河北工业大学本科人才培养卓越进程行动计划（2025—2035）》、展示“工学并举”特色育人模式（共同体育人、场景化育人、项目式育人），开展专题报告和研讨。

随后，河北工业大学苑帅民、汪大云、刘海、王坤、白振旭五位“全国教师教学创新大赛一等奖”获得者进行了未来教师教学创新分享，以铿锵之姿发出“教学创新，未来有我”的时代宣言。

研讨会现场。

河北省教育厅原一级巡视员、河北省高等教育学会会长王廷山，河北工业大学党委副书记、校长王利民共同为“河北省高校新工科教育研究服务中心”揭牌。该中心依托河北工业大学，联合全省其他6所工科院校，建立河北省新工科教育研究智库平台，中心将锚定我省经济社会和产业发展需求，重点开展五大核心工作：深化新工科建设理论与政策研究，探索地方高校人才培养体系与标准；统筹新工科专业建设规划，研究专业设置调整方向，做好顶层设计与战略布局；搭建协同服务平台，完善合作共享机制，推动工科专业交叉融合与传统工科转型升级；协助国家级、省级新工科项目遴选、指导、验收及成果推广；组织学术交流与培训活动，围绕新工科教育理念、人才培养模式、质量评价体系等关键领域聚力攻关，共同探索新工科教育实施路径。

河北省卓越工科人才培养高校联盟成立。

河北工业大学联合华北电力大学、燕山大学、河北农业大学、河北科技大学、华北理工大学、石家庄铁道大学、河北工程大学、河北地质大学、北华航天工业学院等9所省内高校共同签署协议，成立“河北省卓越工科人才培养高校联盟”。以校际协同打破壁垒，共筑人才培养新高地。

人工智能与数据科学学院副院长郝小可解读《河北工业大学具身智能融创工场建设方案》。

人工智能与数据科学学院副院长郝小可携“天工”“夸父”两位神秘嘉宾重磅亮相，现场解读《河北工业大学具身智能融创工场建设方案》，该工场响应国家“机器人+”应用行动与河北省“人工智能+”行动计划，聚焦具身智能、机器人等前沿领域，构建“1 工场、2 中心、N 场景”的核心架构，即，1个具身智能融创工场，2个分中心（天津校区和石家庄河北工业大学创新研究院），逐步将工业分拣、电力巡检、特种作业、智慧商超、家庭、医疗、商业等N个场景落地校园，为机器人工程、人工智能、智能制造等相关工科专业搭建专业实践平台，打造集标准制定、课程建设、实验实训、技术研发、考核认证、赛事活动于一体的实践育人场域。通过真问题驱动、真场景实战，实现真能力提升，培养掌握具身智能关键技术的卓越创新人才。发布会上，“天工”“夸父”实时连线“具身智能融创工场”天津中心教学现场，一线师生沉浸式展示了人形机器人训练、物流分拣配送等教学场景，为全场带来别开生面的育人实践体验。

“项目式育人”环节干货满满。本科生院院长张小俊发布项目式育人探索的阶段性成果与未来战略规划，系统展示了从毕业设计“真题真做”试点改革到毕业设计“真题真做真用”“三真”行动的实践飞跃，又以“一套体系、一份指导意见、一套标准、一份实施方案、一项计划、一本手册”为核心的“六一”行动框架为支撑，构建起覆盖全专业、全环节的项目式教学新体系。这一成果不仅见证了项目式教学从1.0到2.0“进阶能力培养”的迭代跃迁，更标志着项目式教学2.0的正式启动，学校以“项目式教学”为核心的卓越创新人才培养新范式全面成形，正阔步迈向高质量发展的崭新阶段。

专题报告和研讨现场。

“专题报告和研讨”环节汇聚思想智慧，多位专家同台论道，分享育人经验。东北大学原校长赵继教授应邀作题为“工程教育赋能升级与卓越人才培养”的主旨报告。天津大学教务处处长何芳围绕“服务教育强国战略，推动新工科教育迭代跃升”，分享了天津大学在新工科建设方面的顶层设计与创新实践；北京邮电大学原教务处处长卞佳丽基于“人工智能赋能高校人才培养改革与实践”给出了数字经济时代背景下如何更好打造人工智能新平台、新场景、新模式的北邮路径；常州大学教务处处长莫琦从“现代”“产业”“学院”三个关键词出发，深刻阐释了现代产业学院教育、科技、人才一体化的核心理念和多元办学主体的定位，并分享了常州经验；华北电力大学教务处（保定）处长安利强聚焦“交叉融合引领人才培养模式改革与教学成果培育”，从专业结构性调整、课程建设与教学成果凝练等方面提出改革建议。燕山大学教务处处长姚建涛、石家庄铁道大学教务处处长杨茜分别主持相关环节。

本次研讨会聚焦前沿、内容务实，既有战略层面的深入谋划，也有扎实落地的案例分享，成功搭建了开放共享的高水平交流平台。会议进一步凝聚共识、明确方向，必将推动河北省高等学校在卓越创新人才培养方面协同并进、开拓创新，为加快建设教育强省、区域经济社会发展和国家战略需求贡献更大力量。